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主題: 二問劉縣長及教育局陳局長:本縣國中小整併
作者: 王連發 < > 發表時間: 2015-05-29
國中小是否整併,茲事體大,十年前曾經大張旗鼓的討論過,最後不了了之,現在的外在環境更不如十年前,目前整併需要克服的問題會更多,因此本文並不是要討論全縣性的整併。
東莒國小目前已經只剩下三個班級,我想問的是是否會啟動將東莒國小改為分校呢?永不、還是變成一班、兩班的時候。東莒國小的老師們,只有五個老師,需要擔任教導主任、輔導主任、總務主任、教學組長、訓導組長、三班的導師,雖然學生人數少,但是需要處理的業務一樣也不會少。讓老師們用全部的時間來照顧學生,比用在處理業務好吧。
作者: 小市民 < > 發表時間: 2015-05-29
讓老師們用全部的時間來照顧學生,比用在處理業務好吧。
你說此話差矣;沒有新學子怎能開班授課?不併校唯其一.遇缺不補唯其二.評估真正缺額師資再培育養成師資唯其三.啥事不管等著問題發生唯其四.請問縣長教育局長怎辦呢?該是您倆拿出破力真正解決此問題,我寫過任何問題不想解決問題會永遠跟著您倆,敬愛的教界朋友們,該是面對此問題時候了;權益是靠真理爭來的,夢想老天掉陷餅做夢吧;
作者: 牛角澳 < > 發表時間: 2015-05-30
提倡併校的林平銀票選當上教育局長,可惜陳雪生縣長不支持併校,林平銀也逆來順受,併校構想一拖又近十年。如今新人新政,新縣長、新局長,是否可以說明一下,在少子化的趨勢下,到底一個學校剩下多少班,才啟動「分校」機制?一個學校剩多少人,才會考慮併校呢?
作者: 蜜米 < > 發表時間: 2015-05-31
每到招生季,南北竿國小新生報名就開始搶學生,例如:南竿介壽附幼畢業生如果50人,就讀介壽國小35人,那麼其他15個小朋友再分給其他中正國中小及仁愛國小2所國小,2所國小新生人數幾乎都個位數了吧!南竿有必要有三間國小部的存在嗎?這何嘗不是一種資源的浪費,值得深思!
作者: 陳清枝 < > 發表時間: 2015-06-01
公辦民營 也許可以解決偏鄉小校的困境
http://www.my-formosa.com/article.aspx?cid=12&id=70867
作者: 科學麵 < > 發表時間: 2015-06-03
討論了半天,還不簡單,就請縣政府教育局查一下資料
公佈98年到104年5月馬祖各鄉新生兒人數
我們就能精準掌握未來六年的小一新生人數有多少
知道未來的現況有這麼困難嗎?市場有多大?餅有多少?人有幾個?
如果北竿接著每年連10個小一新生都沒有,
請問北竿兩校有需要搶學生嗎?搶辛酸的吧!
東莒國小去年就應該改成分校了,有需要一位校長嗎?
去問問學校老師就知道了,多此一舉,吃飽撐著!
教育局請幫忙公佈一下未來6年的小一新生人數吧!
主其事者難道不需要替我們的教育大業做未來的規畫嗎 ?
作者: 科學麵 < > 發表時間: 2015-06-04
請問校長們,你們毫無感覺嗎?
請問局長,你能保持沉默嗎?
請問縣長,你能裝做看不到嗎?
雖然任何的改變都很艱難,
但我們能當作沒有任何事在發生嗎?
作者: 無極 < > 發表時間: 2015-06-13
之前縣內曾有整併學校,節省教育資源和成本的聲浪,但因部份民意反對而做罷,建議縣長能重新檢討這個問題,因為學校資源供過於求,每年只能招收少數的學生,除了浪費教育經費及資源之外,對孩童的發展也有負面的影響;一方面缺乏競爭致進步有限之外,更少了從小與同儕相處互動的學習機會,對於將來人格的形成,尤其群體生活、甚至融入社會,都會有所障礙並且難以適應。
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