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讓肢體High起來課程紀錄 --閱讀人次 : 4064

這是一篇後序--也是遲來的感謝—讓肢體High起來課程紀錄
戲碼：讓肢體High起來
導演：吳慧琳姊姊（台北市立麗山國小校長—台北市輔導團藝術與人文領域團長---友情贊助演出）
道具：呼拉圈、氣球、籃球、樂器（鈴鼓、手搖鈴、木魚、沙鈴）、形狀圖卡
時間：93年4月10日
地點：藝文廣場
主角：東莒國小小朋友及爸爸媽媽
配角：海巡部成員
檢場：東莒國小教師
攝影、錄影：惠琴、建華校長、尚霖（導演的弟弟）、豪俊

後序

那天絕不是馬戲團團主來表演
她和小朋友說她是慧琳姊姊
就揭開了那一場音樂律動歡笑劇
下午爸爸媽媽已玩了一場
也是笑得合不攏嘴
唯一沒休息的是那個慧琳姊姊
我想我就是放心將課程交在她手裡

第一齣戲（替流浪兒找一個家—聽拍子練習）
幾個呼拉圈加上花鼓的節拍
慧琳姊姊耳提面命的說
不要變成流浪兒
這群要找家的孩子
隨著花鼓不同敲打的速度
找一個新家----不停的準備出發
呼喊著粉紅妹一號、二號、三號
那幾個幼幼老令人擔心的小孩
要注意要注意聽花鼓拍打的速度喔
拿著呼拉圈的孩子
聽著慧琳姊姊的口令動作
喧鬧的如菜市場
在慧琳姊姊不斷讚美中
孩子玩翻、笑翻了
這情景晃如午後安排
才結束不久那一場爸媽的課程
如此的熟悉
海巡隊的哥哥們也乖乖坐一旁
是不是童年的嘻笑彷彿也爬到心海裡

第二齣戲（世界最厲害的遊戲---找出重音節奏感練習）

團主要求爸爸媽媽加入
我們要玩世界上最厲害的遊戲
其實是要爸爸媽媽幫忙
穩定孩子的情緒
慧琳姊姊反覆的告訴您遊戲規則要聽好
Are You Ready
孩子會不由自主的說 Go Go Go
大人小孩圍成圓圈
一二三
一二三
一個籃球道具
聽到音樂的重音
就要蹲
後傳球
站起來
看似簡單
而此時村長像頑童般
比孩子還緊張
小朋友不停的看球做傳球動作
不停的喊著蹲傳
孩子想要的兩隻老虎音樂伴奏
爸爸媽媽們都會心的一笑
這彼此的默契可沒有先排演的喔
下午爸爸媽媽也是兩隻老虎兩隻老虎旋律
用不同樂器伴奏著呀
慧琳姊姊笑說這是一首殘障歌曲
聽起來有點悲傷說

第三齣戲（吹氣球的紅不讓---拍子交換練習）
孩子個個吹氣球紅不讓的
還偷聽到媽媽笑孩子幹嘛拿綠色氣球
配紅色的衣服
狗臭屁啦
慧琳姊姊笑說把球抱起來
那個誰抱最緊的
以後最有錢
她總是幽默風趣的玩鬧孩子
聽清楚喔老師若拍一下
氣球就要很快的丟出去接起來
孩子炫耀的大喊我會我會
真的真的好簡單

突然砰一聲
有人氣球破了
慧琳姊姊笑說請暫時休息五分鐘啦

Are You Ready Go Go Go
媽媽擔心的呼喚此起彼落的
妹妹輕輕丟
妹妹你不要把球咬破了
妹妹你好棒
妹妹你拍得好好
一二三的時候拍子速度比較長
氣球停留在空中要久一些
慧琳姊姊快喊破喉嚨了
還是不斷讚美孩子你好棒
一二、一二
兩拍動作換四拍
只是一個氣球
孩子的認真
真要用力給她鼓鼓掌

第四齣戲（記憶大挑戰）

孩子要稍坐下來休息囉
小小孩哪聽得懂
總愛胡亂多吵幾句
不聽使喚的
慧琳姊姊做了手勢關掉收音機
才安靜
這時她換了俠女的語氣
分發了氣球禮物說不滿意到台北找她

另一個遊戲登場
替每個形狀找一個聲音
變換位置也要會唸喔
我會我會
孩子生氣說老師你都不叫我
此起彼落的抱屈
慧琳姊姊忙得不停的回應說不要計仇嘛
輕拍你的頭
你今年會成功
你明年會成功的
其實孩子總不忘跟你要虛榮及成就感的
像是聽到孩子不輪轉的唇舌交戰
都快打結了
真希望我們大人們聽錯了
記憶不太好的嘎嘎唧唧嗚嗚踢踢
順序亂喊一通
慧琳姊姊很給面子的
要給你換樂器學習
小小孩說她最喜歡樂器了
慧琳姊姊笑笑說
我最怕你說這句話了
樂器到了小小孩手裡就像玩具
可是搖滾樂肆意亂沒節奏的搖擺
一定要聽話聽口令做動作喔
其實我們知道她們有些玩累了
慧琳姊姊不時的又捉弄海巡的哥哥們
也要一起來伴奏
演奏不好再當三年兵喔

好了好了不鬧了
一首鈕扣鈕扣要去流浪的歌END
這齣戲相約九月再續

孩子請你記得慧琳姊姊說的
鈕扣要去流浪流浪流浪
鈕扣要去流浪去流浪
一個眼睛看到你
兩個眼睛看到你
鈕扣要去流浪去流浪

是我們之間的約定
下次見面要再唱這首歌

PS給親愛的爸爸媽媽們
謝謝您來關心孩子的成長
看到您們的笑容是最好的鼓勵
我們還要相約九月
再辦一次家長及親子的研習

給孩子
請快快學會唱鈕扣要去流浪這首歌
慧琳姊姊就會來和您們玩遊戲喔























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emon