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課程日期：9月11日(五)至9月13日(日)
課程時間：9月11日(五) 18:30 ∼ 21:30
9月12日(六) 08:30 ∼ 11:30
9月13日(日) 14:00 ∼ 17:00
授課地點：馬祖南竿鄉介壽國中小電腦教室
招收對象：南竿鄉親
招生名額：30名 (倘若超過40名另加開班次)
上課費用：完全免費
報名日期：9月1日(二)至9月10日(四)
報名電話：0836-22757#72、0919-047940 (南竿鄉公所 行政課 謝閔堯) |
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資訊科技創造了無限的機會與可能性，其無遠弗界的影響力，已成為影響社會運作最重要的機制之一，然而由於不同社經背景或居住區域，造成不同群體間接近與使用資訊設備及運用網際網路各項活動的比例程度不一的差距，我們稱為「數位落差」。
縮短數位落差的目的是讓國民擁有一定程度的數位能力，創造一個公平運用資訊通信科技的環境與機會。一旦民眾掌握了數位機會與能力，除了用網際網路取代馬路完成各種政府服務的申辦事項，也能創造很多學習、人際交流、就業與產業機會，以地方的需求為出發點，輔導發展符合地方特色的數位應用（商業性、文化性、教育性等），實現在地化永續經營與提升地方發展品質的新希望，進一步與各縣市和全球接軌，形成互補、分享、共生的夥伴關係。
尤其對台灣的偏遠鄉鎮地區而言，普遍存在數位機會的城鄉差距，不僅電腦和網路的硬體擁有率和使用有明顯的落差，受限於地理偏遠的交通條件，接收資訊的便利性也明顯失衡，城鄉資訊化呈現Ｍ型曲線，因此，有必須要 e 起來，讓原本 M 型資訊化的曲線趨緩為常態分配曲線，做到「多用網路，少用馬路」的生活型態，如此也讓政府施政更普及、更便民，不因地理位置的中心或邊陲而有所差別，並符合節能減碳的國際趨勢。
因此，行政院研考會推出每人 6 至 9 小時電腦訓練課程的縮短數位落差計畫，讓數位能力較弱勢的民眾，能突破地理位置的藩籬，藉由資訊科技的應用解決方案與工具，體驗數位學習的樂趣與力量，同時改善其社會、經濟、文教等環境與能力，享受跟其他都會民眾同樣的數位機會，獲得同樣服務，合力提升台灣的整體競爭力，共同打造的數位新希望。 |
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| 第一章 認識電腦，遨遊網路世界 | 第三章 天天幫助我的ｅ管家 | | 1.1 認識電腦 | 3.1 活力小鬧鐘，超完美管家 | | 1.2 深入探索電腦輸入週邊 | 3.2 擁有ｅ管家即時通你也辦的到 | | 1.3 遨遊網路世界 | 3.3 來來來，全家訊息不漏接 | | 1.4 照片瀏覽與管理 | 第四章 我的ｅ政府，全都是為您 | | 1.5 熱門網站大集合 | 4.1 好康ｅ政府，快來尋寶 | | 第二章 網路寄信打電話不用錢 | 4.2 進修充電學習趣，資源一籮筐 | | 2.1 電子郵件要怎麼申請與發送 | 4.3 逛逛資源網，好處隨手抓 | | 2.2 上網聊天樂無窮 | 第五章 電腦進階使用 | | 2.3 網路打電話，一毛都不花 | 5.1 電腦也會生病？ | | 2.4 瀏覽部落格(Blog) | 5.2 幫電腦穿上防護衣 | | 2.5 搜尋引擎，無所不查 | 5.3 電腦資料保存 | | 2.6 線上拍賣，二手商品變黃金 | 5.4 線上視聽娛樂 | | | 5.5 其他免費小幫手 |
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主辦單位：行政院研究發展考核委員會 http://www.rdec.gov.tw/
承辦單位：大同股份有限公司 http://www.tatung.com/
中國文化大學推廣教育部 http://www.sce.pccu.edu.tw/
協辦單位：連江縣南竿鄉公所 http://www.nankan.gov.tw/
連江縣介壽國民中小學 http://www.jsps.mats.edu.tw/
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