馬祖開講
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((嚴父慈母您搞錯了))
公開觀課不是教學觀摩，觀課注意事項
1. 注意觀課動線，不影響授課教師的教學，勿遮擋學生的視線。
2. 不涉入學生學習。不與學生互動。
3. 拍照或攝影需事先徵得同意，並以不影響學生學習為原則。
觀課重點
1. 不對教師教學作評價，而是觀察學生學習表現。
2. 不對教學者提出建言，而是觀摩後自己學到了甚麼。
3. 觀察的面向：全班學習氣氛、學生學習歷程、學生學習結果、學生發言內涵(請和教材做串聯)、發言次數、語言流動、肢體語言、聲音大小，並記錄具體事實(如學生座號、位置)。
公開觀課有事前的備課、說課；公開觀課的焦點在於學生的學習，而非教師的教學；公開觀課後必須議課。馬祖高中的公開觀課只是學校用來打擊異己？對付林斐敏老師而已？設計一些不專業的問卷，想要把一個教了二十多年的老師評為不適任？這才是馬祖高中公開觀課的目地？
不僅嚴父慈母您搞錯了，整個馬祖高中從校長、觀課教師、家長以及學生全部都搞錯了。
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((嚴父慈母您搞錯了))
公開觀課不是教學觀摩，觀課注意事項
1. 注意觀課動線，不影響授課教師的教學，勿遮擋學生的視線。
2. 不涉入學生學習。不與學生互動。
3. 拍照或攝影需事先徵得同意，並以不影響學生學習為原則。
觀課重點
1. 不對教師教學作評價，而是觀察學生學習表現。
2. 不對教學者提出建言，而是觀摩後自己學到了甚麼。
3. 觀察的面向：全班學習氣氛、學生學習歷程、學生學習結果、學生發言內涵(請和教材做串聯)、發言次數、語言流動、肢體語言、聲音大小，並記錄具體事實(如學生座號、位置)。
公開觀課有事前的備課、說課；公開觀課的焦點在於學生的學習，而非教師的教學；公開觀課後必須議課。馬祖高中的公開觀課只是學校用來打擊異己？對付林斐敏老師而已？設計一些不專業的問卷，想要把一個教了二十多年的老師評為不適任？這才是馬祖高中公開觀課的目地？
不僅嚴父慈母您搞錯了，整個馬祖高中從校長、觀課教師、家長以及學生全部都搞錯了。
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一、本校皆有依照教育部規定辦理公開觀課，每位老師每學年需至少辦理一次公開觀課，由校內教師擔任教學觀察者互評。本學年校長亦有加入公開觀課。
二、有鑑於本學期家長會持續關注教師課堂教學情況，並陸續於 9/24(四)家長會、11/9(一)教評會、11/14(六)親師座談會提出對某國文課課堂教學及班級管理提出改善建議，11/16(一)家長委員代表及六位家長也特地再為此事主動到校與校長及主任們懇談，強烈要求學校對於某國文老師班級經營及國文課堂教學提出必要之改善措施。因此本校於今年十月底起開放為期六個禮拜的國文科教師課堂給同科教師及家長觀課，此舉乃是希望藉由課堂內的教學觀察及課後的專業回饋以求符合108課綱的精神及達到教師教學專業與品質的提升與精進，而非上文所提及為打擊異己而發。
三、教育部國民及學前教育署為落實十二年國民基本教育課程綱要總綱柒、五、（一）之 3 訂定《高級中等學校實施校長及教師公開授課參考原則》，其目的是透過課堂教師教學過程及師生互動的觀摩以求達到持續提升教師教學品質及學生學習成效，形塑同儕共學之教學文化，而非網友所指教的「公開觀課的焦點在於學生的學習，而非教師的教學」，特此澄清，以正視聽。
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說 馬中開放觀課是為了打擊異已，實在是太聳動，且扭曲事實了，試問那位家長願意為了配合演出而犧牲孩子受教的權力，觀課是家長委員會代表家長的意思，向校方提出要求，並積極關切校方執行進度，才促成這次的觀課，家長們觀課的目的，是想了解老師的上課狀況是否如多數孩子所說的那般。我們對於孩子受教權益的關心，卻被說成學校攻擊異已的工具，也難怪，大部份的家長紛紛表達不想觀課，他們對於馬中的現狀，是敢怒不敢言、是哀莫大於心死、是投鼠忌器，更是不想遭人誤解捲入校內的是非中，不料，真像那些畏縮的家長所言一樣，家長的苦心和用心未必能改變現實，反讓有心人士撿到槍，可見果真如此。
所有參與觀課的家長，完全都是出於自發，且基於對孩子們學習上的關心，這是沒有任何利害關係可以交換的，難道孩子們異口同聲的表達老師上課的方式不如預期，然而家長們，卻能無動於衷的置之不理嗎?我想每一位家長都不是閒睱人，除了為孩子爭取權益外，實在沒有時間精力去針對任何人，也不想插手管任何事，但我們也不會因為怕事，就讓孩子的學習權益被踐踏，家長們還會持續的要求校方正視某些老師的教學問題，並確實改善，不能讓馬祖的孩子再繼續承擔這歷史的共業，要說針對，我們也是針對馬祖高中，所以請有心人士莫再混淆視聽。
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https://flipedu.parenting.com.tw/article/4778
馬祖高中教師會會長劉增鎮，總幹事楊智翔，你們收了教師們繳的會費是不是該做點事呢，去向你們的全教會理事長張旭政報告馬祖高中在馬資網貼文打臉全教會的文章，若是全教會錯了請全教會更正以正視聽，若是馬祖高中錯了請教師會發揮功能，糾正馬祖高中的錯誤，教育部一個好的政策被執行的人拿來打壓教師，還認為這樣做是執行教育部的政策，馬祖高中教師會是否該發揮一點點功能呢，什麼事都不做就換人做吧。
國立馬祖高中 wrote:
一、本校皆有依照教育部規定辦理公開觀課，每位老師每學年需至少辦理一次公開觀課，由校內教師擔任教學觀察者互評。本學年校長亦有加入公開觀課。
二、有鑑於本學期家長會持續關注教師課堂教學情況，並陸續於 9/24(四)家長會、11/9(一)教評會、11/14(六)親師座談會提出對某國文課課堂教學及班級管理提出改善建議，11/16(一)家長委員代表及六位家長也特地再為此事主動到校與校長及主任們懇談，強烈要求學校對於某國文老師班級經營及國文課堂教學提出必要之改善措施。因此本校於今年十月底起開放為期六個禮拜的國文科教師課堂給同科教師及家長觀課，此舉乃是希望藉由課堂內的教學觀察及課後的專業回饋以求符合108課綱的精神及達到教師教學專業與品質的提升與精進，而非上文所提及為打擊異己而發。
三、教育部國民及學前教育署為落實十二年國民基本教育課程綱要總綱柒、五、（一）之 3 訂定《高級中等學校實施校長及教師公開授課參考原則》，其目的是透過課堂教師教學過程及師生互動的觀摩以求達到持續提升教師教學品質及學生學習成效，形塑同儕共學之教學文化，而非網友所指教的「公開觀課的焦點在於學生的學習，而非教師的教學」，特此澄清，以正視聽。
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若家長針對馬祖高中的教育，應該瞭解到公開觀課的方法與程序，本學年校長亦有加入公開觀課，是否有做到1. 事前的備課、說課、2. 公開觀課的焦點在於學生的學習，而非教師的教學、3. 公開觀課後必須議課，如果只是針對某位國文老師公開觀課時檢討考卷，這已經中了馬祖高中打壓老師的套路，現在教學生聯合學校家長鬥爭老師，總有一天您的孩子學會後也會像紅衞兵一樣聯合政府鬥爭家長。
既然去年學校每位老師都有完成一次公開觀課授課，為何陳校長沒有以身作則，公開授課給化學老師及其他老師學習？還要等家長反映了才說今年有安排校長做觀課，如果家長沒在馬資網反映是否又就呼弄過了，希望馬祖高中校長，還有人事，不要再吃飽沒事幹，欺侮老師屬下，一天到晚跟老師屬下告來告去的，自己把馬中的校譽都給搞臭了，招牌給搞渣了，希望陳校長凡事要親力親為，以身作則，要親自上場做教學觀課，力邀家長老師觀摩，帶領老師提升教學，學生在校園平安學習，不要再有學生車禍後送了好嗎？努力去找回馬中這塊招牌吧！
2594 wrote:
說 馬中開放觀課是為了打擊異已，實在是太聳動，且扭曲事實了，試問那位家長願意為了配合演出而犧牲孩子受教的權力，觀課是家長委員會代表家長的意思，向校方提出要求，並積極關切校方執行進度，才促成這次的觀課，家長們觀課的目的，是想了解老師的上課狀況是否如多數孩子所說的那般。我們對於孩子受教權益的關心，卻被說成學校攻擊異已的工具，也難怪，大部份的家長紛紛表達不想觀課，他們對於馬中的現狀，是敢怒不敢言、是哀莫大於心死、是投鼠忌器，更是不想遭人誤解捲入校內的是非中，不料，真像那些畏縮的家長所言一樣，家長的苦心和用心未必能改變現實，反讓有心人士撿到槍，可見果真如此。
所有參與觀課的家長，完全都是出於自發，且基於對孩子們學習上的關心，這是沒有任何利害關係可以交換的，難道孩子們異口同聲的表達老師上課的方式不如預期，然而家長們，卻能無動於衷的置之不理嗎?我想每一位家長都不是閒睱人，除了為孩子爭取權益外，實在沒有時間精力去針對任何人，也不想插手管任何事，但我們也不會因為怕事，就讓孩子的學習權益被踐踏，家長們還會持續的要求校方正視某些老師的教學問題，並確實改善，不能讓馬祖的孩子再繼續承擔這歷史的共業，要說針對，我們也是針對馬祖高中，所以請有心人士莫再混淆視聽。
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