馬祖開講
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卓越教育團隊的定義就是合力改寫翻轉遊戲規則 --閱讀人次 : 5755 連江縣111學年度國中小校長佈達交接,7位校長繼續風光連任,沒有意見。
但是,為什麼在同一學校已經連任一次、幹了8年的校長,可以逃避必須輪調的規定,破壞數十年來好不容易建立起來的人事體制!
很早很早以前,坊間就已傳出教育高層與各校校長已超前部署,更改校長遴選作業要點辦法,全部繼續留任原校的傳聞。現在佈達交接新聞一出,真相終於揭開,先前未經證實的傳聞,確確實實都是真的。
根據國民教育法規定及包括台北市等在內的全國各縣市國民中小學校長遴選要點,都將「國民中、小學校長任期一任為四年,在同一學校連選得連任一次」視為基本規定,雖說原住民、山地、偏遠、離島等地區之學校校長任期,有由直轄市、縣(市)政府定之的彈性空間,但是連江縣過去幾十年一路走來,不是都遵照著「當完8年想繼續幹校長,就必須到不同所學校服務」的遊戲規則嗎?現在馬祖的時空背景比以前更糟更艱難了嗎?必須要到想方設法破壞體制才能面對新的教育挑戰嗎?
總統,夠大了吧,也只能連任一次做8年,還想當,也要等過了4年後再捲土重來!但是,我們的連江縣的星星縣長、卓越教育處、師鐸校長們可厲害了!可以未經公開討論,不顧程序正義,踐踏「在同一學校當校長只能連任一次」的民主常規,為了滿足各自的私慾與利益,偷偷摸摸更改遊戲規則,如果這不是黑箱,什麼才是黑箱?如果這不是墮落腐敗,什麼才叫做墮落腐敗!
「要摧毀一個國家並不需要原子彈,只要允許學生作弊.....,」這是近來很夯的一段話!我們不允許學生作弊,但是如果作弊的是父母官,是主管教育的官員跟作育英才的校長們呢?一向給人有所為有所不為,自視甚高的五星縣長,竟然在任期的最後關頭守不住基本民主法治底線,被平庸邪惡與諂媚所惑,瞬間摧毀數十年建立起來的教育人事體制,天上星星若有知,恐怕也會感到落寞與哀傷。
針對「在同一所學校已經當了8年校長不用輪調」的質疑與批判,教育高層一定有一番冠冕堂皇的辯解。建立校長任期制,這是國民教育法制化與校園民主化的重要指標,再多的理由與說法,都無法改變破壞制度、暗箱作業的事實。同樣地,在這裡怎麼罵也不會有作用。只能,在這裡卑微請求各位長官與校長諸公,以後切莫在學生面前說一些「不要耽溺於現狀、不要畏懼外在變化,走正道,做一個有為有守的人」等這類的屁話了,你們不配,只會讓人噁心反胃!




偏遠學校教育發展條例辦理國中小校長遴選 文/連江縣政府教育處--2022-07-28 馬祖日報
本府依據教育部106年12月18日臺教授國字第1060140997號函公布之偏遠地區學校教育發展條例規定,辦理本縣國中小校長遴選,該條例係屬特別法。其中第10條第1項規定,「主管機關就偏遠地區學校之組織、人事及運作,得依下列規定為特別之處理,不受國民教育法及高級中等教育法限制…。」同條第2款規定,「校長任期一任為四年,其遴選及聘任程序,由主管機關依實際需要另定之;其辦學績效卓著,校務發展計畫經審核通過,並經主管機關校長遴選委員會同意者,得連任二次。」,先予敘明。
民眾於網上疑慮,係引用國民教育法,該法屬普通法,依照特別法優於普通法之原則,偏遠地區學校教育發展條例應予以優先適用。如:本縣馬祖高中校長曾於101、105、109年連任,即為教育部適用偏遠地區學校教育發展條例的實例。
偏遠地區學校教育發展條例通過時間為106年12月6日,而本府亦依教育部之規定於109年10月29日修訂國民中小學校長遴選作業要點,以符應國民教育法第九條、偏遠地區學校教育發展條例第十條及偏遠地區學校教育發展條例施行細則第六條之規定。本縣訂定之要點第七條規定:「國民中小學校長採任期制,一任為四年,得連任二次。」是以本次遴選之校長均符合依法任用之規定。
本縣教育團隊戮力以赴,團隊合作,兢兢業業,依法行政,請查明真相,切莫混淆視聽,給予用心的伙伴們公平的對待!正向的激勵。
有關111學年度校長遴選依照本縣遴選要點經過公平、公開、公正程序,於111年7月2日完成遴選作業,並依現任校長填寫意願以第一志願分發。為避免鄉親接受錯誤資訊,誤導認知,打擊本縣教育團隊士氣,特此說明。




馬祖現任校長中,大多數勤樸務實,但也有1、2位急功好利、行為有爭議,外面早有不同看法。
現任校長每位留任原職已成結果,這檔事甚至可說前幾月就早已喬好不動,箇中原因在社會、民間自有推斷。但說現任校長任內個個都「辦學績效卓著」?自然是教育主事官員向來逢場做戲,習慣說出來的「官話」!
回到教育職務本性來看,就算教育主事官員有偏遠特殊地區教育法條可利用,去擺平檯面人事,讓已做2任8年者延用,省事的做法讓現任校長都輕鬆方便、皆大歡喜,對早就明知的結果不得有怨言。但1個校長在1所學校主事12年,12年來學校教育固定受1個人的風格影響或好惡掌控,幾乎沒改變,任期超過中央到地方各民選首長得連任1屆共8年規定,當局以各式障眼法破壞馬祖解嚴後形成的教育慣例與制度,這樣對馬祖下一代教育和成長好嗎?




固守離島將官...從肩上多一顆星星都需要二至三年必須輪調
一位校長任期八年不輪調,是馬祖人才萎縮太快、還是不會培養人才...上位要深思

小猴特徵:一人分飾多腳,開版洗版洗讚,選舉階段尤為得到本站『長官』關愛眼神,模糊地帶助其抹黑、抹黃、造謠,毫不稍加制止!兩方勢力精誠團結,早中晚加夜場,塗饃屎尿洗黑候選人,純手工加大肚爛票輸出塔綠班,『圍魏救趙』戰術缺德爛透。小猴先天精妙修煉『八十七變』幻化人形,語氣不男不女一本正經,開班授課倒『廉恥』、私心大於良心 、糞池變化萬千,大猴藏池底、小猴池中遊、吃飽『禍亂人間』噴賽尿帶風向、無道德底線,撈大幹小 有獸性沒人性丶專業組織噬養彌猴『帶風向』,迫害大阪外交官身亡...演技缺德冷血無情,彌猴顯金身、 手持布奶鏟、腳踏布奶桶、賽尿噴滿地...禍害人間