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教育也須要一種感性-記在中山畢業感言/文:王花俤 --閱讀人次 : 4165

 還來不及整理離緒,匆匆送走第41屆畢業生,百感交集五味雜陳箇中滋味,轉瞬間從事教育已過27個年頭,越來越感覺學校需要一種感性的教育,說穿了就是相互取暖、相互鼓勵、相濡以沫的校園意識,從師生良好互動裡,共同探尋教育桃花源秘境,關鍵在於在於情意教育。可惜學校教育常忽略了這樣的潛質教育,而這樣內造的校園文化,可以包容更多元更凝聚更和諧的力量,因而不能忽略學校慶典的營造,尤其是學生畢業典禮,情意教育的亮點就在六月磨擦出火花。


▲畢業典禮-我們這一班影集

 學校畢業典禮可以說是學生三年學習成果的展現,系列的規劃都由師生長時間合謀和行動,有創新也有溫馨更有紀律。以中山為例,從6月16日的北竿三校鐵人四項,看出學校貼心,平時愛玩漆彈的學生,以前要到南竿漆彈場去體驗戰鬥,現在不用了,本校去年就添購十二套裝備,在全縣童子軍大露營中初顯身手,於是今年鐵人三項增加了漆彈定靶射擊,當初設計就是想把古代禮、樂、書、數、「射」、「御」六藝中「射」(漆彈)、「御」(自行車、獨木舟)拉到教育現場。四項中獨木舟登龜島,由在校生協力畢業生渡海登島,我看到了合舟共濟的精神,以及活動結束後,將舟和裝備抬上岸,整理好場地,一切是這樣井然有序,可見學生除了可以玩出體力外,還可以玩出紀律來。6月16日晚上三校畢業晚會,從才藝表演可以看出各校藝術教育展現,和學生在舞臺上表現出自信,舞出青春。正如八年級所表演的「我的未來不是夢」,而是真實的人生,只要給機會,學生就有人生的舞台。


▲畢業典禮-校長頒獎

 6月17日畢業典禮,縣長和眾多嘉賓在典禮致詞勉勵15位畢業生,我亦不免俗以「走過泥濘之路,邁向美麗人生」為題,分享唐代鑑真和尚故事。當天故事主角是畢業生,典禮上有一橋段,跳脫傳統畢業生和在校生致達詞,由鄭曉琴(畢業生代表)和曹立儒(在校生代表)同學,以詼諧口吻,一搭一唱道出國中生活點滴,由於貼近學生觀點,說到精彩處報以滿堂喝采,回到結語充滿感恩之心,赤子之情表露無遺。


▲畢業生敬酒

 晚間惜別酒會,菜色中西合璧葷素均霑,尤其特殊的是雞尾酒調製,由國二班一手包辦,這班在四月初參訪開南工商餐飲科後習得調酒秘方,不論「藍色珊瑚礁」還是「血腥瑪麗」皆一飲而盡,讚不絕口。夜裡營火晚會,成了中山畢業活動的高潮,晚會靈魂人物鴻杰老師,是營造歡樂和感性的高手,尤其結束前來一段星夜心語,手法類似「深度匯談」,圍在營火邊全校師生感性說出心裡的話,有期許、有祝福、有惜別、有感恩……,配合背景音樂催淚,連鴻杰老師也幾度哽咽,晚會就在歡樂中開始,感性中星夜離別。在開車送畢業生回家途中,突然想起席慕蓉的詩「渡口」,詩裡充滿了畢業生三年的畫面,再會吧!畢業同學就以這首詩送給您們

渡口�席慕蓉

讓我與你握別

再輕輕抽出我的手

知道思念從此生根

浮雲白日

山川莊嚴溫柔


讓我與你握別

再輕輕抽出我的手

華年從此停頓

熱淚在心中匯流成河


是那樣萬般無奈的凝視

渡口旁找不到一朵可以相送的花

就把祝福別在襟上吧

而明日

明日又隔天涯



▲營火晚會靈魂人物鴻杰老師

(本文經作者同意後轉貼)

原文出處、更多圖片:
http://tw.myblog.yahoo.com/rob-56439/article?mid=1439&prev=-1&next=1437



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