馬祖開講
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前些日子在媒體刊登明年的指考是否可以開冷氣供考生使用，提出討論，用意很好，個人覺得事前告知，是對所有考生及家長的一種尊重，值得喝采。照理說政府部門許多正常的行政運作不僅依法行政，也應為如此，才能減少爭議，獲得認同。反觀這次的國中小校長遴選辦法，倉促的讓圈外人摸不著頭緒，更別提候選的當事人的徬徨。校長遴選事關一個學校興衰，豈可如此輕率、粗糙？倉促的執行，這樣的作法好像又回到過去那種「朝令夕改又何妨」的戰地政務時代，楊縣長您果然準備好了！
個人有幾個問題就教教育主管機關以及楊縣長：
1. 修訂前的國中小校長遴選辦法，雖有不周延的地方，但行之有年，問題是教育主管機關在這麼短的時間內，修訂了新的遴選辦法並公布實施，是出於什麼理由？是縣長教育理念？還是教育局既定的政策？我們在質疑。如果過去的遴選辦法不好，這個辦法躺在教育局這麼多年來卻沒人去碰它(虛設的縣教育審議委員會做些什麼？邱局長您也不是三月剛上任的)，如果說過去的遴選辦法很好，那為什麼要在遴選前一二十天修訂公佈，是為某些人量身訂作，還是您們不知道行政程序？還是您根本就無視學生、家長及教師的感受？這樣一個行政團隊我們真的很質疑會把馬祖的教育帶往何處？(憑心而論，如果縣長的理念很好，能在下一次遴選再做那該多好，教育局您是教育的主管機關，您有專業的團隊以及完善的教育政策，如何說服主官是您的職責，否則如有理念不和，就應有王清峰部長的風骨。)
2. 在每四年一次的教育評鑑的要點中，明訂評鑑的成績作為校長遴選的重要參考，問題是有人曾在校長評鑑中名列績優(特優)，卻在校長遴選時落馬，為什麼？而在這次的校長遴選辦法中卻加列了20-30%的教育評鑑成績的積分，重點是它是在四年一次的教育評鑑之後才增加的修正條文，有哪一個遴選比賽的採計分數是在成績公布之後，才說要採計或不採計的，這算是公平的遴選嗎？
3. 在現任校長遴選辦法中，加列了教師家長各10%的積分之後，於是在教師及家長之間又掀起另外一個風波，可能有教師因負責問卷彙整工作，結合與校長理念不同的次級團體暗幹校長，也有一些擺明的挑戰現任校長，讓原本平靜的學校校園倫理蕩然無存，如果原任校長繼續留任，以後真不知如何經營這所學校，再說如果家長部分參入選舉因素，其後果更難以想像。請問在所謂公平公正公開的遴選辦法運作前，是否有考慮過可能的後果？(楊縣長、邱局長千萬別說任何一個遴選辦法都有瑕疵，楊縣長在選前不是一直強調「您已經準備好了嗎」？)
4. 如果本次校長遴選辦法強調是公平公正公開的，減少人為不當的操作，現任校長在第一階段遴選通過之後，是否要依校長志願(遴選成績)公佈名次，並依志願分發學校，留下缺額學校再進行第二階段的遴選，否則如何與第一階段具有優先選擇學校的校長區隔？總不能兩階段所遴選的校長一塊作業，或依縣長、局長旨意分發吧？再說屆滿兩任校長不論是個人因素或者其他因素放棄第一階段的遴選，與其他候用或曾任校長一起參加第二階段的遴選，通過後是否可以再回原校重新開始(任期重計，因為依辦法放棄第一階段遴選)，教育局如果說不可以，請說明依據的法源。(除非縣長我最大，果真如此，那楊縣長與別人又有什麼不同？)如果真的依志願分發，……….各位您過大學或高中聯考有高分落榜的嗎？如果所填的志願過少或沒有附合的志願,那是否可以再分發，理由是什麼？如果分發了那錄取備取數名又有何用？(這對備取校長而言，情何以堪？)是否涉及違反遴選要點？
本次校長遴選全縣都在看，獨獨議員大人看不透，想想議員每次為丁點單位預算刪啊砍啊，卻對攸關地區教育的重要議題卻一籌莫展。本次議會雖有幾位議員針對遴選要點質詢，但可能都切不中要害，本議題無疾而終。特別是長期關心教育的議員，您了解了多少？還是說只要是縣長、局長的施政我都護航到底？唉！可悲。照理說能擔任遴選委員是件光榮的事，因為他的產生，不是推選產生就是遴聘社會顯達公正人士、專家學者，但是有人卻不願為這樣的遴選制度背書，而拒絕出席，足見本次遴選辦法的可爭議性。以上幾點淺見雖不成熟，但有質疑，或許主事者看了之後可能視為狗吠火車，無關痛癢，還可能自圓其說我們已經走完了行政程序，並且不予回應，甚至自嘲說政治人物就是被罵的，將他視為蜀犬吠日，大驚小怪的舉動， 那也無所謂，但是我們會在您政績上畫一個負號。(果真如此，也許這就是小小縣民的悲哀，謝謝您看完它。)
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感謝作者的撰文，看完了整篇文章，發現作者對此次校長遴選瞭解之深入，令人佩服，但可惜的是在位者聽得進去嗎？希望楊縣長能真的有一番不同的作為，不要每天都在三體快輪，然後其他什麼都不清楚，如果這樣，當初就當個交通局長就可以啦！
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酷校長王建華部落格 wrote:
偌大的校園 因為六年級畢業了六個 只剩下21人
明年一年級又沒有新生 加上二年級現階段也沒有學生
所以新學年將會呈現斷層兩班的情形
很多人問我 下一步 東莒國小怎麼辦?...
未來四年 東莒國小也許會因為敬恆國中小獨立分部
變成敬恆國小東莒分校 或是 敬恆國小東莒分班
抑有可能東莒國小仍存在 而變成東莒國小敬恆分校 或東莒國小敬恆分班(2010/06/30)
仁愛是我填的第一志願 考試又因為前輩承讓 順位排在最前
所以長官派我去的理由 可以說是順理成章的…
或許 我可以不到任 讓自己成為超額教師分發在東莒國小
或許 就如了長官的指示到仁愛履職 以杜悠悠之眾口
(2010/07/14)
可見王建華酷校長是想調去南竿服務，南竿舞台大，酷校長很多點子都能發揮。現在卻在個人部落格情緒忽然大轉變，說起來並沒多大意義，教育局也是照他的志願派任，就這件個案處置上縣政府沒有錯，只是可惜東莒家長真的一直都看不透酷校長的心罷了…
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