馬祖開講
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同班同學玩手機連帶自己小孩成績變差，如果這種邏輯說得通，下禮拜開議最好爭取一下馬祖高中縣長室分校，縣長室裡擺幾張課桌椅給高中生，大家都坐王忠銘旁邊讀書，這樣小孩以後長大都能當縣長，最好能爭取坐賴清德旁邊讀書，以後出第一個馬祖籍的總統
老師的責任是教學還是管教？難道高中生和小學生一樣分不清是非，需要老師當保姆嗎？期待老師管這麼寬，以後大陸漁船越界也請馬祖高中老師去驅離吧
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小孩上課玩手機不干擾教學?我是聽到什麼笑話?現在高中生的自律程度還不如幼稚園生?
老師可以上課看著學生玩手機視若無睹.現在求學連基本的尊師重道都做不到?
馬高已經淪落到放牛學校的等級了嗎?
在學校就該遵守學校的規矩.而上課聽老師講課就是基本.
要混的麻煩馬高成立一個打混班.把喜歡上課玩手機的放到一個班去混文憑就好.
老師可以邊講課邊看到同學打手機而不生氣.真的很佛系.
遙想以前求學的時候.上課度估都被抓起來打手心罰站.
現在就算不能體罰.連沒收手機這個基本操作都不能做到.現在的師者真的比以前沒尊嚴多了....
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分清楚高中教師的「教育專業」與社會多元職責
1. 根據《教師法》第17條與《學生輔導與管教學生辦法注意事項》規定，教師有責任維持教學秩序並實施合理輔導與管教。這不是「保母心態」，而是教師依法履行的教育專業職責。
2. 塞車、飛航、預算等屬政府其他部門職責，並非教育人員應處理的事務，這是基本的社會分工常識。然而，在學校內維護學生紀律、營造良好學習環境，正是學校與教師不可推卸的法定職責。
3. 上課時若學生公然使用手機，即便教師默許不加制止，也形同放任違規。相信您也明白，學習環境對未成年、尚未具備完全自制能力的學生至關重要。此時若讓學生在課堂隨意使用手機，不僅削弱學習動機，也將干擾其他同學的學習權益。
4. 根據教育部於114年（2025年）5月21日公告的《高級中等以下學校校園行動載具使用原則（草案）》：
• 國中小學生：原則上應由班級或學校統一集中保管行動載具。
• 高中學生：學校應召集教師、家長與學生代表共同研議，制定明確的行動載具管理規範，內容包括：
• 使用時間與方式
• 違規處理機制
• 學生申訴管道
• 校內規範應統一，不得因班級而異
雖考量高中生具備一定自主管理能力，教育部仍建議學校主動告知家長並加強溝通協調，以落實有效管理。
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我們期盼社會大眾能尊重教育專業，也尊重每一位學生的學習權。教育不是「誰推給誰」的責任遊戲，而是家庭與學校共同協作的過程。
我們也期待校方能正視管理上的漏洞，制止教師默許學生上課使用手機的情形，並由教育處依法進行監督與輔導，確保學校落實中央政策及法規要求。
與其幻想孩子坐在縣長或總統身邊就能成材，不如從現在起協助他們在課堂中安心、專心地學習。因為教育不是戲謔的比喻，而是一步一腳印的引導與建設。
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學校不是「放牛吃草」的場所。依法輔導、依法管理是教育最基本的底線。請別讓「自由使用手機」的口號，犧牲了其他孩子應得的安靜與專業教學環境。
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初華 wrote:
小孩上課玩手機不干擾教學?我是聽到什麼笑話?現在高中生的自律程度還不如幼稚園生?老師可以上課看著學生玩手機視若無睹.現在求學連基本的尊師重道都做不到?馬高已經淪落到放牛學校的等級了嗎?在學校就該遵守學校的規矩.而上課聽老師講課就是基本.要混的麻煩馬高成立一個打混班.把喜歡上課玩手機的放到一個班去混文憑就好.
說的太好了，高中生能自律那還管什麼，想學的學，不想學做自己的事，讓老師把心力專注在想學的學生
成立打混班太消極，建議蓋一座馬祖高中黃官嶼分校，成立菁英人才養成班，讓擔心自己小孩會受影響的家長自由報名，沒水沒電專心讀書，每天小船運補物資上島，來來來，來黃官，去去去，去臺大
不然小孩這麼容易分心，除了班上上課玩手機的牛鬼蛇神外，放學後島上到處都看到在喝酒打牌看電視滑手機的鄉親，讓人荒廢學業，危機四伏，儘早成立黃官嶼分校，還給孩子一個安心的學習空間
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