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教育部悅讀家庭分享好書網路徵文7/21止 --閱讀人次 : 585

　　教育部舉辦悅讀家庭分享好書網路社群徵文活動，自22日起至7月21日止，連江縣家庭教育中心歡迎全國民眾選一本優質家庭教育好書，用100個字以內的文字（含標點符號），分享您的讀後心得到「和樂共親職」臉書粉絲頁貼文，並標記2位個人臉書好友，就有機會得到最高新臺幣5000元獎金。

　　教育部希望透過這項活動傳達因為愛我們學習、學習讓我們更相愛的理念，鼓勵民眾實踐家庭共讀（Reading Together）的愛家行動。家庭教育中心表示，家庭是個人終身之所在，家庭教育是經營家庭生活的知能，更是每個人皆需要的終身學習課題。自民國104年起，教育部委請國立臺灣圖書館辦理2次優質家庭教育圖書徵選活動，由評審委員自超過1600餘本的圖書中，經過3階段嚴謹的評選，推薦105本優質的家庭教育圖書，主題包括親密關係及婚姻經營、親子關係及教養，和面對高齡趨勢之下家庭中不同世代相處，成年子女與老年父母、祖孫的代間教育等議題，並將這些優質的家庭教育圖書依主題分類、簡述其內容重點結集成冊，並上傳至教育部iMyfamily愛我的家互動學習網站（https://imyfamily.moe.e-du.tw），期望成為家庭共讀的參考。

　　聯合國2017年515國際家庭日的主題家庭、教育及福祉（Families, ed-ucation and well-being），聚焦在家庭角色、提升家庭成員的教育及其整體身心健康等以家庭為取向的政策。研究發現，學齡前的孩子約有半數幾乎天天在家閱讀，但隨著年齡增長，到了學齡階段的孩子僅有3成、青少年則不到5%有時常在家閱讀的習慣。進一步分析，相較於家庭經濟情況的影響，孩子在家閱讀的關鍵影響因素其實是父母親是否經常閱讀？以及是否充分享受閱讀樂趣？換言之，父母親沉浸於閱讀習慣的背影、與子女分享閱讀的喜樂感受，或許更勝於為孩子買書、努力指導孩子讀書所產生的影響。親子共讀或家庭共讀，貴在共同（Together），親子或全家人共同享受閱讀的樂趣，而從中體會閱讀的價值。

　　家庭教育中心表示，教育部今年持續以增進家庭凝聚力為目標，倡導民眾實踐「幸福3T」愛家行動，鼓勵家庭做3件事情－全家共讀、同樂、一起動一動（Reading together、Playing together、Running together），除辦理幸福家庭樂書香推展家庭教育計畫，結合國立臺灣圖書館共60所公共圖書館設置幸福家庭閱讀專區，並責成各直轄市及縣市家庭教育中心於106年度大力推動家庭共學活動，包括親職教育讀書會、婚姻教育讀書會及親子共學活動，已陸續開辦，歡迎民眾可至教育部家庭教育網（https://moe.fam-ilyedu.moe.gov.tw）查詢。


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連江縣政府教育處