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小畢老師說：
研究不只是對於外在現象的觀察
而是反映了我們的先前理解
研究並不是在白紙上加了一些圖案與文字而已
而是讓我們反省自己原來是這樣看世界的
分門別類的知識體系，其實就是整個權力世界的縮影。畢恆達老師將分享他的學思經驗，讓我們在知識研究的迷路旅程中，重新思索其背後的真實意義，激盪出自我學習與轉變。
我們在一個熟悉的環境裡長大，對於許多日常的生活環境都習以為常，視為理所當然。我們習慣於客廳的洋酒櫃、陽台的鐵窗、騎樓裡的攤販、排排坐的教室、都市裡的天橋與地下道。但是我們的生活空間，「本來」就該像這樣嗎？
小畢的故事（畢恆達老師簡介）
小時候是老師眼中品學兼優的學生，只知道讀書
雖然就住在宜蘭的海邊，卻不會游泳
身邊就是遼闊的大地，卻要到大學二年級才學會騎腳踏車
太相信教科書與媒體，等到出國留學，才發現過去為太多的謊言所欺騙
不知道一群男生在一起都玩些甚麼，長大了成為性別研究者
從小個矮體弱，到了 大四才發現運動的潛力
喜歡打羽毛球，但是握拍方式錯誤
平常不跑步，卻參加每年一度的校園馬拉松還常得名
太完美的星座，給自己和學生很大的壓力
too many books too little time
太多的經驗等著去嚐、太多以為理所當然的價值觀有待質疑
Run，Run，Run，Keep Running……
[現職] 國立台灣大學建築與城鄉研究所副教授
[經歷] 國立台灣大學土木工程學系助教 (73.8-75.7)
國立台灣大學建築與城鄉研究所所長 (82.8-88.7)
世新大學社會心理學系兼任副教授 (87.9-88.2)
美國紐約市立大學心理學研究所訪問學者(90.8-91.1)
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