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張貼者
正題：
是否請縣長檢視與檢討現行校長遴選制度的合理與公平性，真正能遴選出有治校理念、關心教育、最重要的是人品道德足堪勝任的好校長。對於人品道德的要求當然不是聖人準則，最基本的事對人、對事、對錢的管理要有一定的操守。這次校長遴選每校推薦一名教師代表餐與遴選評分，某校教師遴選真是有戲劇性的結果，竟然所有票數都投在兩位身上，一名9票，一名7票，知道內情的人覺得真是可怕，事後竟然有長官關切直接詢問投票者投給了誰，然後把票抽出，告知沒有投票資格。為何在投票前說有投票權利，投完之後再說無投票權利，將票抽出。難道他連最基本的公民素養都沒有，不知道無記名投票主官是不能問你投給了誰嗎？這樣沒有公民素養的人能不能當好主官，實讓人懷疑。某校校長因為一些事與同仁不合，發生危機，竟然有主任在學校內詢問，兩校校長互換你同不同意，為什麼校長遴選都還沒開始，就可以私下先喬定，難道已有內情、內線，一定會篤定當選。
我的想法是：
1.教師代表推選應排除校內行政人員，因馬祖學校規模小，行政人員比例過高，而行政人員與主官關係密切，在某些單位中〈少數例子〉，行政職務可能成為酬庸，主官為攏絡人心，常施與許多福利，例如每日午休固定填報加班一小時〈不知道是否真有加班，可能有些有，有些沒有〉，補休時行政人員可連續補休兩日，導師或科任則不行〈主官不小心疏忽誤批假單時，還能拿你的假單，到外向大眾控訴你偽造文書，讓你百口莫辯，啞巴吃黃蓮，眼淚暗吞。〉加以兼任行政工作除職務頭銜不同外，還享有課務減少，休假補助等好康，尚有業務經費可以規劃使用〈其中好處，如人飲水冷暖自知〉，因此在極少數單位中，行政職務學期中不斷風聲傳出，變成同仁茶餘飯後談論焦點，每有新的變化，則不禁感嘆人事無常之滄桑變化，而在學期結束前也早已部署完畢，安排妥當，效率之高，令人咋舌，佩服不已。因此選任行政人員作為教師代表也很難不選出由現任主管安排為其護航之人選，而這樣的人選又能具有多少公平性與客觀性。
2.校長遴選分成兩階段不知用意為何，是在保障現任校長嗎？如果在權謀操盤之下，現任校長都通過資格，請問第二階段遴選用意為何？真金不怕火煉，真正的好校長經得起考驗，希望能用更公平、更合理的制度來淘汰檢驗。在這裡也要對充滿創意，用心校務的王建華校長、認真盡責，要求於人，反求諸己的王禮民校長，厚道仁善，關懷同仁的蔡隴菊校長，正直有操守的林俊惠校長表達我的敬意。對這些校長的形容詞只是本人觀感，並非溢美之詞，當然也有其他的好校長因接觸不多，恕不一一提及，至於是否有不適任之校長，當事情發生時，就有警訊，何必姑息，為何不讓更好的人才出線，這樣馬祖的教育才有更好的未來。
3.選校長是選人才，要選有治學理念、有教育愛、有學養、懂得尊重人的，不該只是選人脈好、會打通關節的人。人脈怎麼經營呢？要花錢經營！有很多方法！如此這般，然後在出事時，可以力挽狂瀾，乾坤挪移，將最後一名變成第一名，也許這也是一種才能，令人敬佩吧。
結論：
遴選要公平、公開、要有合理的制度！不公平的選舉當選無效！不知道各位版友是否認同！校園是教育人的地方，希望還能維持一股清流，請不要將你不乾淨的手伸進來，攪亂一池清水，造成吾心不安。
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依照現行校長遴選機制標準只要做到下列事項即可保證連任:
1.公關要好(每天要在有聲有勢的地方交關)20%
2.要把學校當作卡拉ok招待所(梨花淚~~~~~~~~~)10%
3.要會搞黑箱作業(譬如:正義之聲所述,請自行參閱)10%
4.要會搞小團體分化10%
5.要會拿考績威脅恫嚇下屬5%
6.要會蓋校舍,執照拿不到沒關西(老師住宿要收錢,廠商來住龍免錢)10%
7.要懂得時間分配在校時間不用多,學校有沒有校長沒關西10%
綜合上述得分75分,通過第一階段遴選:予以續任
阿~~~馬祖都沒人才了唷
這種人才北竿不要,教育局請你打包帶回去
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Liner
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來自 : 駁岸邊(Bo-Huann-Bin)放煙火
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發表時間 : 2010-06-16 21:44:20
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母校到底怎了?
從吾那屆的曹依菊校長 王家順校長 ....
到後來...一些也都在那邊默默奉獻的好幾任校長
..........
只能說教育真是百年大計
千萬不能出一些些的紕漏呀......
支持做不好就拔掉
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感謝各位版友對此議題的認同與支持，中國人常有大事化小、小事化無，忍讓成全的美德，凡事明哲保身，而行政倫理又豈可輕易僭越，主官如是說，你也只好如是做，否則難過的絕對是自己。發表此議題也許會對某些教育界同仁造成傷害，在此致歉。連江縣四鄉五島的大多數老師還是熱心於教育，為學生付出，行政人員也克盡職責，在自己的崗位上默默奉獻。只是上位者非常重要，下位者有時迫於無奈，有時必須投其所好以求生存，如果你也百般無奈，請勇敢說出來，馬祖老師！加油！
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感謝連江縣教師會、全國教師會來電，表達支持與保護教師權益的立場。也感謝法務部人士來函關心與建議。發表議題希望能引請相關當局的重視，讓有能力改變的單位來整頓一番，雖然掌握某些相關證據，但並無打算具狀告訴，走上法律途徑，也希望相關當局能重視民意，檢討缺失，不要官官相護，不要循私護短，讓校園景象能一片清明，氣象有所不同。
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針對此次校長遴選要點及簡章修訂，本會在修訂前，已於正式場合表達修訂時程過於倉促，建議此次校長遴選後，再行充分討論修訂的立場。現今遴選在即，本會不發表任何意見，僅在此誠摯呼籲遴選委員會委員應本著公正超然立場，為地區教育選才。校園是民主開放的，如因行政作為導致教師權益受損，本會會積極協助捍衛。
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如果不敢在平常討論問題，揭發時弊，只在特殊議題發言，又何必使用正義之聲呢?
基本上專任老師(非兼職)並不太需要注重行政倫理，上級長官說的、交代的並不一定要貫徹執行，更不是不得異議，老師，並不是公務人員，並不受到公務人員太多的約束。
基本上網路沒有多大的秘密，昨天我看完，就猜測應該是在講塘岐國小。
教育局要求是要絕對多數(過半)，就是希望是大多數老師同意的人選。如果多數的老師都沉淪了，建議你離開的好。我真的不太相信現在的學校，現在的老師會容易被校長用不正常的手段給收買。如果真的如此，四年了，正義之聲還有何正義可言呢?
老師在教學上是有他的自主性，如果你不想幹行政，當主任、考校長，校長和教育局還真的拿你沒有什麼辦法。前幾年我也常在網路上，批評時政，批評教育局，我也從不覺得，我有受到什麼威脅或刁難，自己行的正，又何須怕呢?老師只要好好的教學，我從不擔心考績二等，說句不客氣的話，校長要打教學認真的老師，考績二等，門都沒有。我在馬祖任教21年了，似乎還沒有聽過幾個人考績二等(因為請假超過天數二等不算)我敢講不會超過10人，甚至是五人。教師的考績是由教師考核委員會初評、再送校長，如果有爭議，還有教師申訴評議委員會可以申訴。
回到本次票選的事件，主事者如果去詢問投給誰，是有爭議，也不太對。最好的作法，是重新投票，當事人所講的對象，也有可能是造假的。縣府的公文是説正式編制內教師，如果有問題，那就請負責選舉的人，道歉或者行政處分，這件事情會有可能送法院嗎?我不認為。
如果你是認為陳校長有問題，只要你站的住腳，怕什麼呢?勇敢的提出糾舉，會真的得到正義之聲的美名，相信家長、學校同仁也會支持你的，至少我會支持。
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