芹定北竿
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【記者邱竟瑋�南竿報導】連江縣坂里國小教師陳孜涵獲頒101年度全國推動閱讀績優國中小與個人獎當中的「閱讀推手獎」，這也是坂里繼97年以來，再次獲得教育部推動閱讀獎勵，消息傳回馬祖，師生與有榮焉。陳老師表示，坂里的小朋友會運用學校圖書室和北竿鄉圖書館的資源，學校也改進了「閱讀王」的評比制度，讓小朋友「自己選書」當獎勵，用好書當贈品鼓勵小朋友大量閱讀。
教育部為提升全國中小學學生的閱讀理解能力和品質，並提升教師在閱讀教育推廣的知能，今年繼續舉辦表揚活動，獎勵優秀的國中小、團體和個人在閱讀教育推動上的努力。今年共有28間國中、77間國小提報績優學校，與90個團體和個人提報「閱讀推手」獎。能獲得提報者是從全國740間國中、2661間國小與眾多閱讀推廣團體和個人中脫穎而出，通過地方教育局初審。
教育部23日公布得獎名單，坂里國小教師陳孜涵榮獲101年度閱讀推手獎，她也是個人得獎者中唯一的馬祖老師。其實97年度坂里國小就曾經獲獎，當年是全國績優的「閱讀磐石學校」，前校長林湘官與教師陳宜嬪等赴台受獎。
陳孜涵老師說，這次得獎要特別感謝學校還有東引國中小老師陳瑜的指導，讓她能更完整地呈現坂里所努力的成果。坂里的孩子除了學校的圖書室，還會運用北竿圖書館的資源，而為了讓小朋友喜歡看書，而不是被指定作業才看書，全校老師們有開過會，改變了「閱讀王」的評比制度，把獎品換成圖書室的書，凡得獎的小朋友可以先去圖書室挑一本，然後在朝會上頒發，這對於喜歡閱讀的小朋友來說是個正向循環；此外也在獎勵閱讀的制度上用心，例如「指定閱讀」的部分讀完是3分，若小朋友自發性寫了另外的心得報告，則是10分。
坂里國小校長劉碧雲說，他們在閱讀的推動上主要有幾項工作，一個是常態性的班級閱讀推廣，每天晨讀10分鐘，每個禮拜還有班級讀書會，此外每個月獎勵班級閱讀王，也舉辦全校性的語文競賽，透過作文、演說和徵文，鼓勵小朋友閱讀和寫作；而老師們也自我增能，參加教案設計與語文領域輔導員訓練，培養創意教學能力；同時也推展「小說書人」、「母語小尖兵」等計畫，鼓勵孩子閱讀與熟習家鄉語言。
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