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| 主題: 103年4/12(六)-4/13(日)環境景觀營造教育訓練課程 | |
| 作者: TILA < > | 發表時間: 2014-04-08 |
| 促進民眾參與環境景觀營造執行計畫 ─從細微著手．造就平凡中的不平凡─ 【一、 緣起】 楊縣長綏生以「永續發展、樂活馬祖」作為施政理念，主要目標要將馬祖建設成為「健康、快樂、富裕、便利、尊嚴」之島嶼樂園。所以，為能將整體城鄉景觀風貌提升之目標由上而下之貫徹，本計畫將透過「促進民眾參與環境景觀營造教育訓練」之舉辦，除整合與了解在地民眾之意見，宣揚雇工購料之精神與實務操作訓練外，亦可透過此活動傳達縣府對馬祖地區之目標與願景於民眾，有效鍊結地方與縣府之目標與資源，提升整體環境景觀品質。 城鄉風貌雇工購料的實務操作至今已小有成果，包含芹壁後花園、鐵板記憶空間等主題，往年透過雇工購料的教育訓練協助地方了解何謂雇工購料、雇工購料的執行與核銷等議題，民眾開始對雇工購料有了初步的認識，由一開始的被動地賦予任務，轉而主動尋求問題並透過自主營造方式來解決。 因此為了加強民眾自主營造之能力，第一節課程期透過講習互動的方式，讓與會民眾了解雇工購料如何從生活環境開始，如社區生活觀察、社區資源調查（從細微的觀察，包含如何開始?做些什麼?從哪裡開始?）、社區會議、社區種子兵（組織與討論的重要性，誰來一起推動? ）以及到底城鄉風貌的雇工購料可以做什麼? 第二節課程則進行雇工購料實務課程的教學，從提案到執行，以及最後的核銷，透過課程的方式，一一說明。 今年希望透過社區交流議題發想的方法與工具，讓地方可以真正成為社區的主人，由找問題、轉化問題、發覺創意到改善生活、創造地方特色，藉由計畫操作的公共過程，協助社區逐漸建立更多元民主的社會性基礎與參與機制，不但在空間意義上翻轉成為拉聚力強的開放空間，也在社會意義上翻轉成為鍊結情感與鄉民社會醞釀的容器。 【二、 邀請對象】 連江縣政府相關局室、鄉公所、村辦公室、社區發展協會及其他民間組織團體，透過地方民眾之協助與參與，凝聚地方力量推動計畫之執行。 本次教育訓練課程共規劃8小時課程，包含2.5小時之專題講座及5.5小時之實作工作坊操作輔導。 【三、課程內容】 （一）專題研討 以專題研討方式邀請專家學者擔任訓練講師，探討馬祖地區社區總體營造理念、社區營造入門、如何透過發問找尋答案進行社區發展與改造潛能、加深社區了解改造層面，配合課程內容，適時增加如雇工購料及在地傳統工法或材料、維護管理專業技能等相關課程。 1.雇工購料入門課程-問題找尋與活用資源。 （1）社區觀察與需求定位：透過觀察發掘社區環境的特色，並教導學員如何利用一些小撇步，發掘社區課題與需求。 （2）環境議題的整理歸納 （3）發展定位的確認 （4）社區營造案例 2.雇工購料實務-提案與核銷。 （1）提案：創意的思考與想像 設施與活動的導入 改造願景的具體描繪 （2）工作經費概估 （3）分期分區發展 （4）計畫執行 （5）計畫核銷 （二）工作坊-小組演練及操作 針對103年度已申請到經費之社區，進行加強輔導，由輔導團隊老師，協助學員組成學習夥伴，以小組討論方式進行，共同研討103年度社區營造之重點與操作，並交流實作經驗與創意構想，包含： 1.103年度雇工購料執行內容之確認 內容：透過集思討論的方式了解社區營造的主題與方向，輔導社區落實概念，達到預期的效益。 2.後續輔導內容與互動機制之發展 內容：了解社區資源，協助社區規劃後續可執行議題之分期分區發展，並輔導社區建立維護管理之機制。 【四、 活動時間與地點】 第一場-時間：民國103 年 4月12日（六）09:00~15:30 地點：民俗文物館研習教室 第二場-時間：民國103 年 4月13日（日）09:00~17:00 地點：北竿鄉塘岐活動中心 注意事項： 1.活動流程與講師簡歷請詳以下附件檔案。 附加Word文件檔: matsu-c9d528309bf36dffae35e71736993c17.doc促進民眾參與環境景觀營造_教育訓練課程(含報名表) 附加PDF文件檔: matsu-b434f02e7f0b6078cc3eb7a5aea37e5d.pdf促進民眾參與環境景觀營造_教育訓練課程(含報名表) 2.報名方式（報名表詳附檔P8） 方式1：以電子郵件請填妥報名表， 並於103/04/11（五）中午12：00前， e-mail寄至 landscape04.org@gmail.com 景觀學會 報名。 方式2：以傳真請填妥報名表，並於103/04/11（五）中午12：00前，傳真至02-27188670 景觀學會 報名。 |
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