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林維倫(金伙)友善列印



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金伙 
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發表時間 : 2023-02-07 22:46:35
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虞美人—讀李慧故事淚憶藍岱安恩師 並頌林金順將軍 林維倫 --閱讀人次 : 1604

虞美人
——讀李慧的故事淚憶恩師藍岱安先生
附:得勝令頌林金順將軍
林維倫


光華絳帳傳薪火,承旭思安妥,
朝朝暮暮力耕鋤,讀誦辨明含蘊盡爬梳;

相期戮力邦家福,共計神州馥,
各行多少狀元紅,桃李豈惟李慧舞春風!



民國50年,我們師生所在的學校(照片取自馬資網):




朋友傳來一篇好文章:

我是李老師,我見證了那個姑娘被當眾羞辱後的絕地反擊。

01
大家好,我是李老師。
跟以往不同,今天講一個完整且獨立的故事。

經常有人說:什麼什麼樣的老師,一輩子遇見一個就夠了。
作為老師,我也想說:「教學生涯中,能夠遇見一個像李慧那樣的孩子,也算是沒有虛度此生。」

02
剛接手李慧的時候,她是個令人頭疼的學生。
從來不交作業,各科成績都不及格,除了體育,其它課上一律睡覺。
每次找她談話,她既不頂撞,也不吱聲,從頭到尾盯著腳尖。
要不是知道她會說話,我真懷疑她是個啞巴。
當我決定跟她爸媽聯繫,做一次家訪時,才發現家校通訊錄上,她爸媽的電話都是空號。
一個週六,我按照通訊錄上留的地址找過去,家裡卻沒人開門。
我又敲了鄰居的門,一問才得知,李慧是那樣一個可憐的孩子。

03
在她上小學三年級時,本來做生意的父母遭遇投資詐騙,欠下將近三百萬的巨債。
一時間,家裡的房子被法拍,一家三口只好搬到這個50平的兩居室與李慧姥姥同住。
在巨大的打擊面前,李慧媽媽患了嚴重的抑鬱症,姥姥跟著著急上火生病去世。
李慧上五年級時,爸爸狠心跟她媽媽離了婚,遠走他鄉。
留下李慧又要上學,又要照顧情緒特別不穩定的媽媽。
鄰居說,有一段時間,李慧媽時常在夜裡犯病,開著窗戶各種罵以及往窗外扔東西。
鄰居不堪其擾報了警,當著警察的面,李慧嚇壞了,生怕警察把媽媽帶走,她跟鄰居各種道歉,
並且保證媽媽再也不會夜裡擾民。
打那之後,她每天晚上八點半左右,在媽媽犯病的時間,準時帶她出去遛彎。
據鄰居說,有時都遛到下半夜才回來:「孩子是個好孩子,就是命不好啊!」

04
聽到這些,我震驚極了。
那天,我一直等到下午五點,才見李慧領著媽媽回來。
她左手領著媽媽,右手拎著一個碩大的黑袋子。
看到我,李慧又吃驚又抗拒,絲毫沒有請我進家門的意思,還本能地把黑袋子盡力往身後藏。
我瞬間從那種物品碰撞的聲音裡猜到,那裡面應該裝的是各種紙殼和飲料瓶子。
儘管我主動向李慧媽媽介紹了自己是李慧班主任,但她表現得很冷漠,也沒有跟我說話的意思。
然後,我們仨就尷尬地站在那裡。
最後,還是我打破沉默:「李慧,老師對你家的情況多少瞭解一些。今天來,老師就想跟你說一
句話,如果你需要幫忙,我隨時都在。」
說完,我帶著幾分不甘離開了。
大概過了幾秒鐘,我聽見李慧喊:「李老師……」
我帶著幾分驚喜轉過身去,她對我說:「我們家的情況,希望您可以替我保密!」
說這話時,她的語氣不是請求,而是帶著某種賭氣般的威脅。
可是,我看得出來那種倔強背後,包含著強烈的自尊心。
所以,我鄭重地向她承諾:「嗯,我不會跟任何人說。」

05
家訪之後,我一直默默觀察李慧。
她有一個巨大的變化,就是居然不在我的語文課上睡覺了。
哪怕有時困得直點頭,依然在驚醒之際拚命地掐自己。
我在她這個小小的舉動裡,看到了某種義氣。
就因為我答應她保守秘密,她「知恩圖報」地不在我的課堂上睡覺。
那一刻,我突然覺得這個女孩的小宇宙裡,裝著強烈自尊的同時,也特別懂得如何給予
別人自尊。
於她而言,不在我的課堂上睡覺,就是她能給予我的最大尊重。
是的,那一刻,我感受到了尊重,也感受到了她內心的某種力量。

06
那時候,學校每月末會統計班級學生午餐費用,然後從他們的卡裡扣錢。
我第一次做統計時才發現,李慧沒有訂午餐。
也就是說,開學一個月了,她從來沒有吃過午餐。
於是,從第二個月開始,我幫她往卡裡存了錢,希望她至少中午可以吃頓飽飯。
令我沒想到的是,當生活委員給她分發盒飯時,她居然很快明白是我幫她交了午餐費。
那個月末,放學後,她等同學都走了,將一個信封交到我手上,裡面是一個月的午餐費。
我當時心疼極了,對她說:「李慧,你還是個孩子,要知道,這些錢對老師來說,真的
不算什麼。」
她看著我,執拗地把信封放到我手上。
我忍不住問她:「這些錢,從哪兒來的?」
她說:「把他留給我的手機賣了。」
直到那天,我才得知,李慧嘴裡的「他」是爸爸。
拋妻棄女臨走前,他把兜裡僅剩的一點錢給李慧買了部手機,對她說:「等爸爸混好了,
給你打電話。」
可是,將近四年過去了,李慧從沒接到電話。
「賣了也好,就當我其實沒有他。」
說這話時,她的語氣裡毫無波瀾,但我卻聽得出那份絕望。
她不僅僅是賣掉了爸爸給她的手機,而是斷掉了自己對他最後的依賴與期待。
如果可以,誰不希望有枝可依,尤其是在這樣一個理應被父母呵護的年紀。

07
那天,我努力說服李慧接受我的幫助,甚至開玩笑跟她說:「老師這是做投資,將來等
你有錢了,連本帶利還給我。」

但她不同意。
沒辦法,我只能問她:「那可不可以告訴我,你和媽媽靠什麼生活?」
她低著頭,兩隻手用力抓著衣角。
「是不是晚上一邊帶媽媽遛彎,一邊撿廢品?」我說出自己的猜測,特別期待她能給我
一個否定的答覆。
但她點點頭,有了被揭穿後的如釋重負,甚至帶著幾分安慰對我說:「晚上遛得晚一些,
能多撿點,而且我媽累了,就會好好睡覺,不惹事。」

說實話,再跟她多說一句,我都能當場在她面前失控。
她才13歲啊,就要撐起一個家。
而且,還拒絕別人的幫助。
那天,跟我說再見之前,她向我深深鞠了一躬,說道:「老師,謝謝你的關心和幫助。」
可是,我又幫了她什麼呢?能幫她什麼呢?

08
為了讓李慧名正言順地接受幫助,把她從養家的責任中解脫出來,我去找了她所在的社區
,希望幫她申請低保。

可是,社區也表示很無奈,辦理低保有非常嚴格而詳細的規定,李慧家的條件並不符合,
他們申請了多次,都被駁了回來。

他們跟我說,李慧的情況他們也知道,母女倆的確很可憐,而他們能夠做的就是逢年過
節送去一些米面油及生活用品。

我請求社區的工作人員,錢可以由我出,他們只負責每月把錢打到李慧的賬戶上,走個形
式就可以。 可是,社區人員表示這不符合規定,萬一出什麼事情,他們擔不起這個責任。

我,無功而返。

09
而學校這邊,李慧的境遇每況愈下。
先是各科老師對她拖累全班成績頗有微詞。
後來,為了治她,幾個老師要求她每天上課站著聽。
但她太累了,所以常常站著都能睡著。
於是,老師們批評得越來越難聽。
我理解老師們的感受,但知道真相的我,聽著那些批評如坐針氈。

有一次,她被巡視的教導主任叫出教室,在走廊裡罵了十多分鐘,並放話:「如果不改正
,每天中午都在走廊裡站半個小時,再不改正,就去操場中間站。」

我實在聽不下去了,衝動地把李慧拉回教室,並對教導主任說:「我班裡的學生,我會教
育好她的。」

是的,她已經沒有任何保護傘了,作為知情人,我無法袖手旁觀。

10
當天放學後,我把李慧留下,跟她進行艱難的談判。
我開出的條件是每月支援她1000元的生活費,同時替她保守秘密,但她必須答應我從此好
好學習。我跟她算了一筆賬,就算勉強捱到初中畢業,出去賺錢,很可能一輩子也就混個溫飽。
可是,好好讀書,上大學,再參加工作,無論是收入,還是認知都會更上一個台階:「你也會
更有能力保護你富貴的自尊心,而且不僅僅讓媽媽衣食無憂,很可能因為你知識的增加,可以運
用專業知識治好媽媽的病,讓她過上好日子。」
我也向她聲明,這每月1000元不是我給她的,是借,等她將來有能力了,必須還我,我說我每
次都會讓她打欠條的。

大顆大顆的眼淚,從李慧眼裡流出。
她問我:「老師,爸爸都不管我的,你為什麼還要管我?」
我把她摟在懷裡,說:「李慧,因為你值得,不管你將來成為怎樣的人,就僅從你每天照
顧媽媽,不肯讓她受任何委屈這一點,你就是老師永遠的驕傲。所以,老師無法忍受那些對你
不實的批評,你能明白嗎?」
她哭著點頭,流著眼淚跟我拉勾。
就這樣,我和李慧再次達成盟約,我們之間有了第二個秘密。

11
那是初一開學的第三個月。
打那之後,李慧變了一個人。
上課時,她再也沒睡過覺,不管是主科,還是副科,都是聽講最認真的一個。
無論是課時,還是自習,從沒見她跟別人閒聊,永遠在刷題。
有一次,我發現她書桌上有小學課本,問她怎麼回事?
她告訴我,她從小學四年級後,就沒怎麼學習了,她得把落下的功課都補回來。
這是一個超級有意志力的孩子,只要她決定去做的事,一定會全力以赴。
作文是她的軟肋,她就從校圖書館借來範文書,將每篇作文都背下來,然後,再試著仿寫。
初二下學期,她的作文突飛猛進,甚至在全市中小學作文大賽中獲獎。
她的數學極差,而她追趕的辦法就是下足笨功夫,別人書上的習題做一遍,她做十遍,做到一
看到題,就能條件反射地寫出解題過程。
書上的習題如此,課外題也是如此。
別人刷一本卷,她刷三本,別人一道做一到兩遍,她做十遍、二十遍。
我記得特別清楚,當時講《愚公移山》那一課時,我讓學生們舉例,他們在生活裡看到的愚公。
結果,全班有三個同學都舉了李慧。
我當時很擔心她會因此下不來台,但她笑得很燦爛。
課後我問她:「同學拿你舉例,你介意嗎?」
她說:「不介意,我不聰明,能夠仰仗的就是笨功夫和毅力,我是愚公的比較級。」
聽了這話,我心底全是敬佩。

12
初一期末,李慧從入學時倒數,逆襲成全班第八,年級三十九名。
成績出來那天,我拿著她的成績單一個人在操場走了很久。
是的,我控制不住自己的眼淚。
這孩子,太難了!這孩子,太了不起了!只要她決定做的事,就沒有做不成的。
到了初二下學期,李慧成了全校的傳奇,不管是日常小考還是期中期末考,都是年級第一
一度,很多老師、同學懷疑她作弊。
因為日常上課時,她絕對不是反應最快,回答問題最準確的。
她絕非智商超人,就像她自己在家長會上跟大家分享的,她就是下足了笨功夫。
很多家長跟我感慨:「怎麼好孩子都是別人家的?李慧的經驗聽起來是很簡單有效,可是咱孩子
根本做不到啊?這孩子,自律得可怕。」
就連教導主任都跟我說:「怪不得你當初拚命維護李慧,原來早就看出她是一匹黑馬。」
我能說什麼呢?
有些意志力,是情境的產物。
瀕臨絕境的李慧,唯一可以依賴的,就是毅力。
而我,守著我們的秘密,默默為她感到開心與驕傲。
她成了我職業生涯裡,最大的驚喜與意外。

13
中考時,李慧毫無懸念地考進本市最好的高中。
而令我意外的是,當很多家長想高價買她初中三年所有的筆記時,她把所有筆記交給了我,
讓我複印給所有想要的家長和學弟學妹。
我問她:「這是知識變現的機會,為啥無償貢獻出來?」
她說:「這三年,我一直像阿甘一樣忙活自己的學習,從沒給老師和同學做過任何貢獻,
如果這些筆記能夠幫到學弟學妹們,我會覺得這三年,沒有白過。」
需要錢而不僅僅為了錢,自己如此不幸卻依然想要力所能及地幫助別人,這樣的李慧,這
樣的格局,我深信無須祝福,她也一定會前途無量。

14
上高中之後,我依然每月給李慧打生活費。
可是,高一下學期後,她就再沒接受過。
學校免了她的學費,而且她開始利用週末給初中生做家教,並在圈裡做出了名氣,找她的家長越
來越多。
我擔心她的學習,讓她還是要以學業為主,以後賺錢的機會多的是。
她就把每次考試的成績發給我,告訴我一切盡在掌握,還說給別人做家教其實也能鍛煉自己的邏
輯思維能力。
她還告訴我,她的第一目標是北大,如果去不了,那就去浙大。

15
可是,高考最後一個月,李慧媽媽突然病倒,肺部感染引發心衰,生死一線。
李慧一邊照顧媽媽,一邊複習。
最終,她與北大失之交臂,去了浙大。
直到她拿著錄取通知書來找我,我才知道在她高考前發生了這麼大的事情。
我責怪她為何不尋求我的幫助,她跟我說:「老師,有些事情,誰也替不了。媽媽活下來,比考
上北大更值得。」
命運一再跟這個孩子過不去,但她從來沒有屈服過。

16
大學四年,李慧把媽媽帶在身邊,半工半讀完成了學業。
每年母親節,我都會收到她訂的康乃馨。
能在這個節日,收到她的禮物,我特別開心而感動,我瞭解這其中的特殊含義。
而且,大三期間,她便還完了當初跟我借的全部生活費。
她告訴我,她成功幫一家科技公司做了AI英語陪讀軟件,現在的收入不比杭州普通白領低。
電話裡,傳來濃厚的鼻音:「老師,我好想你啊……我這輩子都不會忘記你為了我跟教導主任
battle的情形……」
然後,電話那端是一場放聲痛哭。
那場從她小學四年級時,就醞釀的狂風暴雨,終於在苦盡甘來時,得到釋放。
不知過了多久,她說:「老師,如果不是當初你堅持讓我讀書,我這輩子都不會體驗到知識
變現的快樂……老師,一句謝謝根本表達不了我對你的感激,母親節的花也表達不了……」
說完,她又哭了。
在她終於平靜之後,我對她說:「李慧,你不需要感謝任何人,你最應該感謝的就是從來都
把自尊心放在第一位,對人生拼盡全力的自己。而老師,這輩子,也因為能夠認識你,對自
己從事的職業多了很多熱愛。孩子,了不起的,從來都是你自己。」

17
2022年夏天,李慧就要大學畢業了。
已經被杭州那家科技公司預訂的她最終選擇了讀研,她說書到用時方恨少,她想對這個世界瞭
解得再多一些。
她說:「老師,我現在都不敢回頭想,我當初就是想把初中混完,然後就混社會,養家餬口的,
你說,我是怎麼敢的?」
所有的苦難,只有熬過去了,才會成為笑談。
我問李慧:「國家機密文件的保存期限最高不超過30年,老師想問問,咱倆當年的那個秘密啥
時可以公開?我很想,跟現在的學生聊聊你。」
李慧哈哈大笑:「老師,隨時啊。如果需要,我也可以跟學弟學妹們賣弄一下我那還有點小風浪
的前半生。」
說完,她正色補了一句:「老師,曾經的貧窮和不堪是我的隱私,但現在,它們是我的財富。」
於是,就在前幾天,利用下午網課自習的時間,我讓李慧給我現在帶班的學生做了一場講座。
屏幕前,她講得雲淡風輕。
可是,我的學生們漸漸聽到淚目。
而我呢,因為很多細節也是第一次知情,回想她一路走來的艱辛,更是控制不住自己的情緒。
但我也沒有控制。
往事歷歷在目,我為此時此刻的李慧,那麼激動,那麼驕傲。
這才是老師真正的高光時刻。

18
而今天,之所以講李慧的故事,是想講一個學生對老師的激發與哺育。
通過李慧,我學會了重新注視教室裡的每一個孩子。
他們,都是金子。
作為老師,我們最需要做的,就是發現他們獨特的閃光點,讓他們朝著自己的天分去努力,
讓他們以後再回想起自己的學生生涯時,還能感受到持續不斷的力量。
而傳統意識裡,大家都覺得是老師在哺育學生。
事實上,生命中遇到的每一個孩子,也在哺育著我。
是他們用不同的個性提醒我,教育是一棵樹搖動一棵樹,一朵雲推動一朵雲,一個靈魂喚
醒另一個靈魂。
N年之後,他們可以忘記初中時所學的知識,但,我希望他們正青春時,他們曾經年輕過,熱
淚盈眶過,曾經被老師的目光深深眷顧過、期待過……
所以,如果你問我:「熱愛我的職業嗎?」
我的回答是:「不,我敬畏它,因為這是一個生命工程。」




金順兄讀李慧的故事後回Line:

感謝分享,眼中噙著淚水讀完全文,了不起的學生,更偉大的老師,不僅是經師,更是菩薩
轉世的人師,也讓我想起了我們的恩師岱公,屆此藍府金孫即將成婚之日,謹誠摯遙祝祂在
天之靈,福慧圓滿,無量法喜,永庇子孫。





按:金順兄和我都出自藍岱安恩師門下,我有
「馬祖列島歷屆受業門生恭祭恩師藍公岱安先生文」

https://www.matsu.idv.tw/topicdetail.php?f=240&t=220306&k=%E5%B2%B1%E5%AE%89#7149674

曾分別在馬資網與馬祖日報發表,師門深恩,我們都永誌不忘!






馬祖列島歷屆受業門生恭祭恩師藍公岱安先生文 馬祖國校51級受業門生 林維倫


中華民國九十二年元月十九日,歲次壬子年農曆十二月十七日吉日良時,馬祖列島各年次的受業
門生,謹以鮮花素果,懷著無限哀思,追念恩師藍公岱安先生之恩情:


敬愛的老師:
四十四年前,您以二十八歲的英年,揮別了最親愛的家人,拎著簡單的行囊,踏上貧瘠荒涼的系
列小島,開始了在文化沙漠散播種子、進而生根發芽、讓綠洲長青的艱巨工程。

當時的馬祖,不要說交通阻塞、沒水沒電,窮到三餐不繼的,更是大有人在;偏偏很多家庭又是
孩子一大堆,說什麼「望子成龍、望女成鳳」,想都不敢想;要學齡兒童去唸書?不行,大人要
討生活,孩子要留在家裡,有的要照顧弟弟妹妹,有的要分擔家計,上山務農,下海捕魚,哪有
可能去唸書?說好說歹,千拜託、萬拜託的,最後還要加上一記絕招:在戰地政務特殊體制下,
不讓兒童去唸書的,村指導員要把家長關起來,而且,不發給美援的救濟物資。

就這樣,好不容易總算有孩子要去唸書了,可是,校舍在哪裡?課桌椅在哪裡?教材、教具、黑
板、粉筆、以及學生要用的筆墨紙硯統統在哪裡?還有,更讓人匪夷所思的是:老師睡哪裡?廁
所在哪裡?林林總總、凡此在在、一籮筐奇奇怪怪的問題,沒有一項不需要老師自己去解決。

於是,在一系列荒涼小島上,出現了這樣的奇景:在破廟裡,在大樹下,一群小學生自備小凳子、
寫生板,老師把課文寫在全開道林紙上,懸掛起來,用一枝長樹枝,一句一句、不厭其煩地,指
著句子、帶領學生、講解教導;在烽火漫天、風雨飄搖的戰地,雖然隨時要躲警報、進防空洞,
但是照樣薪火相傳、絃歌不輟;馬祖的百年樹人大計,就是這樣開始的!

當時的馬祖,師資極度缺乏,老師除了白天要身兼數職、教好幾班之外,晚上還要教大人——因為
居民絕大多數是文盲,於是成立了「民教班」,授課的任務,老師當然又是義不容辭地一肩扛!
哦!敬愛的老師,在那樣艱苦的環境之中,您比別的老師又多了一層沉重的負擔:由於您的執著
、是有目共睹的,因此無論在學哪個學校,只要有您在,六年級畢業班級任老師的職務,絕對非
您莫屬!今天,被您教過的學生,每個人都還深深記得,那一長串朝夕相處、情逾親子的歲月,
是怎樣過來的:

由於要投考當時列島上的唯一最高學府——馬祖初級中學,六年級的同學晚上都要留下補習,除了
女生因為安全問題不必留在學校過夜之外,男生一律要留校;晚上六點到九點,在昏暗的燭光之
下,您為我們義務加強課業,不僅從不收費,還常自掏腰包,資助無依的孤兒、以及清寒的同學
;而事實上,敬愛的老師,您自己的收入也只是箋箋之數,也還要養活一大家子啊!

每天晚上,您看著我們把課桌椅併攏,鋪上墊被,親手幫我們蓋好被子,然後自己才放心就寢。
第二天清晨五點半,準時把我們從溫暖的被窩叫起來;等我們收拾好被蓋之後,再用鞭子把我們
一個一個趕到後山背書,七點才放我們回家吃早餐;八點,又是一天課程的開始;周而復始,直
到把我們送進馬中為止。

在那種童蒙無知的年紀,我們根本就不會想到:什麼叫前途,什麼叫發展!哦!敬愛的老師,是
您一次又一次、一遍又一遍、不厭其煩地,告訴我們,在馬祖的幾個小島之外,還有一個更廣闊
的世界,我們只有苦讀、只有努力,才能夠走出自己的一片廣闊天空!而走出去的唯一道路,就
是考上馬中。基於這樣的信念,您嘔心瀝血地為我們付出,無怨無悔、從來不求回報;那時候,
在馬祖,根本就沒有參考書,也買不起現成的測驗卷,為了提昇我們的程度,所有的講義和考卷
都是您一筆一畫、一個字一個字,親手在鋼板上刻寫,然後再一張一張油印出來的。那時候,我
們有幾個能體會出您的苦心,又有幾個會想到您的辛苦呢?

恨鐵不成鋼,考出來的成績不理想,挨揍是免不了的;然而,我們的肉痛,您的心更痛啊!現在
想起來,如果不是您當年不折不扣地、每天二十四小時緊迫盯人、嚴管勤教,哪會有我們今天的
康莊大道?如果不是您當年苦口婆心、再三再四地耳提面命、諄諄叮嚀,又哪會有我們今天的海
闊天空?

哦!老師,敬愛的老師,那時候,您最喜歡寫扁字,不知不覺間,我們每一個人寫的字,都自然
而然變得扁扁的。哦!老師,敬愛的老師,您知道您對我們的影響有多深嗎?您常常告訴我們:
「苦心人天不負,有志者事竟成」,您也再再以身教啟示我們:「事能知足心常愜,人到無求品
自高」,「給人信心,給人歡喜,給人希望,給人方便」,「對人感激,對物珍惜,對己要求,
對事用心」,您更告訴我們:「用心做好每一件事,就是完成一件大事」,「粗心,絕對不可以
成為失敗的藉口」!

哦!老師,敬愛的老師,是您,讓我們知道:「要心存濟世」,是您,讓我們知道:「為人處事,
要小心細心,但千萬不可小心眼」,也是您,讓我們深深知道:「在不完美中追求完美,在平凡中
追求不平凡」!在我們的一生中,在最關鍵的時刻,遇到了最關鍵的貴人,那就是老師——您!當我
們跨出校門、進入社會之後,再回想那時候的點點滴滴,才真正體會到:我們這一群僻處海角小島
的無知孩童,真是何其有幸!何其有幸!

哦!老師,敬愛的老師,您是一盞言教身教的明燈,您在茫茫人海中導引我們正確的方向,告訴我
們要懂得追求自己的理想!由於您的苦心孤詣,今天,才有這麼多的門徒懂得奉獻社會,服務人群
!懂得拉人一把,放人一馬!哦!老師,敬愛的老師,您知道嗎?千言萬語,根本說不盡我們心頭
的感激;萬卷千經,也絕對誦不完我們對您的無盡追思!

俗語說:「天祐善人,蔭庇子孫」,今天,看到藍氏後裔,個個堂堂正正、事業有成;溫良恭儉,
幸福美滿!不禁衷心感謝上蒼:是孩子們的善體親心,更是老師您的積善積徳有以致之!因為,「
積善之家,蘭桂騰芳」,本來就古有明訓啊!哦!老師,敬愛的老師,您奉獻畢生歲月於教育界,
春風化雨三十四年,啟蒙學子,撫教殷勤,作育英才,澤被人間,所有的人一定都將看到:「祖功
宗德流芳遠,子孝孫賢世澤長」!藍氏一門,也必將慶留子孫,祚胤繁昌!而這,也正是所有忝列
藍氏門牆的萬千門生們所深深禱祝的!

哦!老師,敬愛的老師,我們知道:您最放心不下的,是我們的師母!今天,站在您的靈前,所有
深沐教澤的藍氏門生,都可以莊嚴地向您保證:師門家事,就是我們的事,只要有需要,我們絕對
沒有哪一個會置身事外;只要有必要,我們每一個絕對都會全心全意,全力以赴!

哦!老師,敬愛的老師,您的教誨,我們一定會長銘心版,永誌不忘——以前如此、現在如此、以後
也必將如此!我們也會以身為您的門生為榮,永遠以您為立身處世的榜樣!

安息吧,恩師!哦!恩師,我們敬愛的恩師,安息吧!嗚呼哀哉,伏維,尚饗!









金順兄本身就是個傳奇:

https://www.matsu.idv.tw/topicdetail.php?f=183&t=211481
同名同姓各擁一片天,馬祖三位林金順喜相逢(林金炎校長臉書)


https://www.matsu.idv.tw/topicdetail.php?f=165&t=95799&k=%E7%AC%AC%E4%B8%80%E4%BD%8D%E9%A6%AC%E7%A5%96%E7%B1%8D%E5%B0%87%E8%BB%8D%E6%9E%97%E9%87%91%E9%A0%86#442201
西方朔 西尾人物之三 第一位馬祖籍將軍林金順(時年39歲)

https://www.matsu.idv.tw/topicdetail.php?f=170&t=177293
西方朔 四維村鄉賢們,不要再漠視我們珍貴的歷史資產








得勝令——
詞頌馬祖第一位將軍 馬祖中學55級傑出校友林金順
林維倫

強人澳口,鐵漢傳聞,
義行多似孟嘗君;
錚錚傲骨,里鄰間,馥芬芬;
從少時、津潤沐薰!

啟牖恩師,常化導,業精勤,
果真壇下出將軍;
含威不怒,順人心,建功勛,
飽略韜,鶴立蚓群!


民國54年,蔣經國先生擔任國訪部長,巡視馬祖防務時,說了一句馬祖人永不忘記的名言:
「馬祖出將軍!」當時我們正在馬中就讀,15歲的林金順萬萬沒有想到這句名言竟由他首
先兌現!





在「詞頌馬祖初中第六屆(54級)傑出校友陳治明(二)」一文中,我寫下:

108.4.6
11:19 雲台林金順傳Line:
他是因長年助念代消十方眾生業障,耗損巨大能量,誠如地藏菩薩,地獄不清,誓不成佛,
好在其宿世根基與一念至誠,故能超脫凡俗肉身之耗損,得佛祖渡化,這也是

<天崩地裂盡昏暗,誓消十方眾業障,日在我心佛相引,無畏劫難登彼岸>

恭喜他已脫胎換骨成為人間真菩薩了。請代為祝賀!
11:20 林維倫 遵囑轉傳
11:21 雲台林金順 我也曾以地藏經迴向他!

按:金順兄39歲升少將,為同階破紀錄最年輕者,也是馬祖第一位將軍。由他親誦地藏經迴
向,治明菩薩的志業重任也應該考慮慢慢卸下,讓其他發願者分別承擔,然後好好進行之前
所述另一種更感人的弘法、出現又一種更撼動人心的景象!

佛祖慈悲,長佑治明,阿彌陀佛!
佛祖慈悲,長佑阿清,阿彌陀佛!
祝福大家健康快樂,平安幸福!

https://www.matsu.idv.tw/topicdetail.php?f=240&t=241720







蒙金順兄不棄,以大作「龍泉心影」
及電子檔
「老子智道——從道德經探索戰略與領導智慧」
「智者經世之道——雲際八部」惠贈:



扉頁題字:



維倫兄雅正

大智不惑大仁不憂

神交古聖先賢庶近道矣!

呻吟語伴我一生
百讀不厭盼能
抽空一翻必有所得!


金順敬贈 八八、八、卅

金順兄的書法鐵畫銀鉤 力透紙背 隱隱然鐵骨錚錚 奔放處簡直是浮雲驚龍 字如其人 可見其用功
之勤 涵詠之深 「儒將」一詞 當之無愧!










後來我看到一系列西方朔寫的跟金順兄有關文章,知道金順兄的「逆變略」
一書更是非同小可:

https://www.matsu.idv.tw/topicdetail.php?f=170&t=179638





西方朔:拜讀林金順將軍贈書「逆變略」心得
 農曆年前,蒙林金順將軍贈「逆變略」一書,趁春節年假,一口氣拜讀完畢,意猶未盡,未
解精隨,復讀再三,稍意會一二。景仰金順兄學問淵博,貫通古今,非吾輩所能攀識,書中所
述,概以兵學文字為主,參以道家思想和儒釋兩家的核心價值為輔,文武並用,成為修身養性
,待人處事之寶典,句句珠璣,不忍釋手,惜嘆愚鈍,無法探得全貌,仍須勤讀。

 金順兄以「莫道智者常孤單,由來奇才多艱難,困阨十年磨一劍,不負此生歷滄桑」為首頁
慰勉之詞,與日前來探監的爾忠兄所期勉的「沉潛磨練,否極泰來」不謀而合,感謝二位兄長
的不嫌猥鄙,諄諄教誨,當銘記心中,以為惕勵。

 聖經羅馬書五3:就是在患難中,也是歡歡喜喜的因為知道患難生忍耐,忍耐生老練,老練生
盼望,盼望就不至於羞恥。歌林多後書四8.9:我們四面受敵,卻不被困住,心裡作難,卻不至
失望,遭逼迫,卻不被丟棄。打倒了,卻不至死亡,正等待「逆變略」。

 處逆境卻不氣餒,用奇變而逆轉勝,乃人傑英雄之謀略,萬事萬物一體兩面,所有問題當正面
難解時,真正答案都在反面。世道滄桑,人生無常,不如意事者十之八九,凡人立身處世無逆不
在,無困不存。故宜「未窮先變,未變先通,其變無盡,其通無止」真乃金科玉律的真理。

 歷史上盛世大帝晚來雄略盡,險些引發覆亡之災,卻因善用「逆變略」得以保全身家王朝,不
致淪為亡國之君。如漢武帝的「輪臺罪己詔」而被史學家認為「有亡秦之失,免亡秦之禍」。還
有如唐玄宗李隆基,大清乾隆皇帝等,都是懂得及時自責,讓位給皇子,退作太上皇。如執迷不
悟,不知逆變,只恐將遺臭萬年矣!

 金順兄援引漢王劉邦日敗而王,概其深諳逆變之略,屢敗屢戰,敗中復活。而楚王項羽力扳山
河,卻容不下一范增,雖日勝亦亡。如果垓下之戰善用逆變之略,則烏江不是自刎地,而漢天下
不姓劉。畢竟江東子弟多豪傑,捲土重來未可知啊!
……
 感謝金順先生的慰勉,贈我豐盛的精神糧食,當謙卑勤讀,唯願來生少讀書,甘作犬馬勞力工
人,平安才是福阿!感謝主、讚美主!

西方朔 2018年3月






得勝令提及的「強人澳口,鐵漢傳聞」指的是四維村的幾個自然村落:西尾、芙蓉澳、五間排、
秋桂寮、夫人村。這些地方孕育出林義和、劉立群等諸多名人,以上網址中都有詳述,這裡我只
舉新的例子:

五間排的林以福,擔任陸軍士官學校隊職官時,訓練出一大票為國爭光、大大露臉的跆拳道高手
,他們師徒到現在還有聯繫!

在科蹄澳,我祖父建築的石屋,曾經住過成功隊(陸軍蛙人部隊),後來改住情報局審訊組,我
祖厝下方吳家大樓,當時被徵用、掛牌大陸義胞接待站,收容投誠以及避風的漁民,審訊組問
話時由我(我當時唸小學)翻成福州話,套問對岸駐兵狀況及一般民情——他們被帶上來時,都被
用布條蒙著眼睛,手牽著手。後來芙蓉澳的大陸義胞接待站建成,我也升讀馬中,再後來接待
站變成西靖廬,因為兩岸局勢和緩,就沒有所謂的「投誠義胞」了。

我小時候,芙蓉澳海面一直停泊著一艘63號炮艇,那是海保部隊出任務突擊大陸、與接送情
報員(黑話叫「運豬」)專用,後來船沒了,人也犧牲了——其中有我的堂伯林吉清、以及同學
陳國土的姊夫(令人鼻酸的是姊姊正懷孕,丈夫沒了,肚子裡的孩子再也看不到爸爸了,姊
姊能不哭嗎?還好天可憐見,最後夫妻團聚,就住在以福哥樓上)

奇怪的是:我怎樣也查不到63炮艇的記載,或許林金炎校長、以及馬資網的諸位高手能幫我
找到答案!

西方朔鴻文中提到:金順兄沒升上中將,非常惋惜——當然我們同學會惋惜,但是他本人潛心
鑽研老子道德經及孫子兵法等六韜三略,為自己及後繼者開啟另一個更為廣闊的天地,又能
含飴弄孫,彌補以前跟家人聚少離多的遺憾,何嘗不是一種收穫呢?年逾古稀,謹為金順兄
誠心祝福!






由於恩師的苦心孤詣,費神栽培桃李,才有如今無數的藍門子弟,力爭上游,成為不同領域
的骨幹;師徒同心,交相輝映,終於成就而今的一章一章杏壇佳話!撫今追昔,百年樹人大計
,在任何時候,都是重中之重,誰說不是呢?




後排左二是林金順將軍(見林金炎校長臉書)






民國113年5月,3個年近耄耋的老哥們:林金順、林以福、陳廉明,壯遊貴州
他們都少年從軍、志在報國,殷盼中華民族再現漢唐
——那也是朱超校長、藍岱安恩師、及所有受教弟子的共同願望
雖然朱校長歸老雲南,岱公也跟眾弟子天上人間,但恩師們的諄諄教誨,我們念茲在茲,永誌不忘!

Line 馬祖初中54級同學群組:
2024.5.17.
14:23 weiluen https://www.matsu.idv.tw/topicdetail.php?f=240&t=256880
19:40 林以福 維倫謝謝喔!我們確實如此,每次大陸之旅,都是懷著滿滿的情濃濃的愛前來,看到各城市大樓林立,交通運輸四通八達,人民豐衣足食,內心充滿無限安慰。







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金伙 
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發表時間 : 2024-05-18 16:18:51
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